Sprawdzian Z Języka Angielskiego Klasa 4 Dział 2

Cześć czwartoklasiści! Dzisiaj wybierzemy się w podróż do świata Sprawdzianu z Języka Angielskiego Klasa 4 Dział 2. Pomyślcie o tym sprawdzianie jak o mapie skarbów. Każde ćwiczenie to kolejna wskazówka, która prowadzi Was do poznania nowych angielskich słówek i zwrotów. Naszym celem jest zrozumienie, co jest na tej mapie i jak ją odczytać, aby zebrać wszystkie cenne skarby, czyli zdobyć jak najwięcej punktów!

Wyobraźcie sobie, że Dział 2 to Wasz własny magiczny ogród. W tym ogrodzie rosną różne kwiaty. Każdy kwiat to nowe słówko. Na przykład, możemy znaleźć tu kwiaty o nazwie "apple", który wygląda jak czerwone, okrągłe jabłuszko, albo kwiat "banana", który przypomina żółty, zakrzywiony księżyc. Uczymy się ich nazw i jak je opisać, tak jakbyście chcieli opowiedzieć mamie, jakie piękne kwiaty rosną w Waszym ogrodzie. Ważne jest, aby zapamiętać, jak te "kwiaty" wyglądają i jak się nazywają po angielsku.

W naszym ogrodzie mamy też różne narzędzia. Jednym z nich jest czasownik "to have", który możemy porównać do magicznej sakiewki. Z tej sakiewki możemy wyciągnąć różne rzeczy. Na przykład, mówimy "I have a cat", co oznacza, że w naszej sakiewce jest kotek. A może w sakiewce jest coś do jedzenia? "I have an apple" – mamy jabłko! Ta sakiewka pomaga nam powiedzieć, co posiadamy.

Kolejną ważną częścią naszego ogrodu są pytania. Pytania to jak otwarte okna, przez które możemy zajrzeć do środka i dowiedzieć się czegoś nowego. Na przykład, kiedy ktoś pyta "Do you have a dog?", to tak jakby otwierał okno i pytał: "Czy w Twojej sakiewce jest piesek?". Waszą odpowiedzią może być "Yes, I do" (tak, mam) lub "No, I don't" (nie, nie mam). Zawsze pamiętajcie, żeby odpowiadać na pytanie tymi samymi słowami, z których zostało zadane – to tak, jakbyście zamykali okno na tej samej zasadzie, na której zostało otwarte.

Czasami w naszym ogrodzie spotykamy różne zwierzęta. W Działu 2 uczymy się o nich mówić. Widzimy "a dog", który merda ogonem, albo "a cat", które mruczy. Ważne jest, żeby umieć je rozpoznać i nazwać po angielsku. Możecie sobie wyobrazić, że każde zwierzę ma swoją etykietkę z angielską nazwą. Na przykład, pies ma etykietkę "dog", a kotek "cat". Gdy widzicie zdjęcie zwierzaka, wystarczy przeczytać etykietkę.

Pamiętajcie też o liczbach. W naszym ogrodzie możemy liczyć owoce i zwierzęta. Uczymy się mówić "one apple", "two bananas". To tak, jakbyście zbierali jabłka i liczyli je palcami. Każdy palec to jedna sztuka. Liczby pomagają nam dokładnie określić, ile czegoś mamy.

Kiedy przyjdzie czas na sprawdzian, nie martwcie się. Pomyślcie o nim jak o zabawie w dopasowywanie. Będziecie musieli połączyć obrazek z odpowiednim słowem, albo odpowiedzieć na pytanie. To tak, jakbyście układali puzzle – każdy element musi pasować do swojego miejsca. Trenujcie te obrazki, słówka i pytania, a zobaczycie, jak łatwo pójdzie Wam rozwiązanie całego sprawdzianu!