Sprawdzian Język Angielski 1 Gim Unit 4

Sprawdzian Język Angielski 1 Gim Unit 4 koncentruje się na podstawowym słownictwie i gramatyce niezbędnych do opisu codziennych czynności, miejsc i ludzi w kontekście życia codziennego i rodziny.

Kluczowe aspekty tego sprawdzianu obejmują:

1. Słownictwo związane z rodziną: Uczniowie powinni znać i umieć używać nazwy członków rodziny, takie jak mother (matka), father (ojciec), sister (siostra), brother (brat), grandmother (babcia), grandfather (dziadek), aunt (ciocia), uncle (wujek), cousin (kuzyn/kuzynka), son (syn), daughter (córka).

Przykład: "My mother and father are happy." (Moja mama i tata są szczęśliwi.)

2. Słownictwo związane z domem i miejscami w domu: Obejmuje to nazwy pomieszczeń, takie jak kitchen (kuchnia), living room (salon), bedroom (sypialnia), bathroom (łazienka), hall (przedpokój), a także meble, np. sofa (kanapa), bed (łóżko), table (stół), chair (krzesło).

Przykład: "We eat dinner in the kitchen." (Jemy obiad w kuchni.)

3. Opisywanie codziennych czynności: Sprawdzian często wymaga użycia czasowników w czasie teraźniejszym prostym (Present Simple) do opisu rutynowych działań, takich jak get up (wstawać), have breakfast (jeść śniadanie), go to school (iść do szkoły), watch TV (oglądać telewizję), do homework (robić zadanie domowe), go to bed (iść spać).

Przykład: "I always get up early." (Zawsze wstaję wcześnie.)

4. Użycie zaimków dzierżawczych: Ważne jest poprawne stosowanie zaimków dzierżawczych (possessive adjectives) takich jak my, your, his, her, its, our, their do wskazywania przynależności.

Przykład: "This is my book." (To jest moja książka.) "That is her sister." (To jest jej siostra.)

5. Czasowniki "to be" i "to have" w Present Simple: Poprawne użycie form czasowników to be (jestem, jesteś, jest) i to have (mam, masz, ma) w zdaniach twierdzących, przeczących i pytających jest fundamentalne.

Przykład: "She is my aunt." (Ona jest moją ciocią.) "They have a big house." (Oni mają duży dom.)

6. Pytania: Formułowanie prostych pytań z użyciem słów pytających takich jak who (kto), what (co), where (gdzie), when (kiedy) oraz pytań z użyciem inwersji (np. "Is he your brother?").

Przykład: "Who is that?" (Kto to jest?) "Where do you live?" (Gdzie mieszkasz?)

7. Liczba mnoga rzeczowników: Rozpoznawanie i tworzenie podstawowych form liczby mnogiej rzeczowników, w tym tych nieregularnych, choć w tym unit zazwyczaj skupiamy się na regularnych z końcówką -s.

Przykład: "one book - two books" (jedna książka - dwie książki)

8. Opisywanie wyglądu i cech charakteru: Wprowadzenie do podstawowych przymiotników opisujących wygląd (np. tall - wysoki, short - niski, young - młody, old - stary) oraz cechy charakteru (np. kind - miły, funny - zabawny).

Przykład: "My grandfather is old and kind." (Mój dziadek jest stary i miły.)

Zastosowanie w realnym świecie: Znajomość tych podstawowych elementów języka angielskiego pozwala uczniom na komunikację na prostym poziomie w sytuacjach dotyczących ich najbliższego otoczenia. Mogą opisać swoją rodzinę, dom, a także opowiedzieć o swoich codziennych zajęciach, co jest kluczowe w rozpoczęciu nauki języka obcego.