Oxford Solutions Upper Intermediate Sprawdzian Unit 2

Ten artykuł wyjaśnia, czego można się spodziewać po Sprawdzianie z Jednostki 2 z podręcznika Oxford Solutions Upper Intermediate. Skupimy się na kluczowych zagadnieniach gramatycznych i leksykalnych, które są zazwyczaj testowane w tej jednostce.

Cel Sprawdzianu: Głównym celem tego sprawdzianu jest ocena Twojej znajomości gramatyki i słownictwa związanego z tematami poruszonymi w Jednostce 2. Zrozumienie tych zagadnień pozwoli Ci lepiej komunikować się w języku angielskim.

Kluczowe Zagadnienia Gramatyczne:

Jednostka 2 często koncentruje się na czasownikach modalnych. Czasowniki modalne to specjalne czasowniki, które wyrażają możliwość, obowiązek, pozwolenie, radę lub zdolność. Najczęściej spotykane to: can, could, may, might, must, should, ought to, will, would.

1. Możliwość i Zdolność:

• Can i could służą do mówienia o tym, co ktoś potrafi zrobić (zdolność) lub co jest możliwe.
• Przykład: She can speak three languages. (Ona potrafi mówić trzema językami - zdolność). It could rain tomorrow. (Jutro może padać - możliwość).

2. Obowiązek i Konieczność:

• Must i have to wyrażają silny obowiązek lub konieczność.
• Przykład: You must wear a helmet when cycling. (Musisz nosić kask podczas jazdy na rowerze - obowiązek). I have to finish this report by Friday. (Muszę skończyć ten raport do piątku - konieczność).

3. Brak Obowiązku i Zakaz:

• Don't have to oznacza brak obowiązku.
• Mustn't oznacza zakaz.
• Przykład: You don't have to come if you don't want to. (Nie musisz przychodzić, jeśli nie chcesz - brak obowiązku). You mustn't smoke here. (Nie wolno tu palić - zakaz).

4. Rada i Sugestia:

• Should i ought to używamy do dawania rad lub wyrażania sugestii.
• Przykład: You should get more sleep. (Powinieneś więcej spać - rada). They ought to apologize. (Oni powinni przeprosić - sugestia).

5. Pozwolenie:

• Can, could i may mogą być używane do proszenia o pozwolenie. May jest bardziej formalne.
• Przykład: Can I borrow your pen? (Czy mogę pożyczyć twój długopis? - nieformalne). May I come in? (Czy mogę wejść? - formalne).

Kluczowe Zagadnienia Leksylane (Słownictwo):

Jednostka 2 często wprowadza słownictwo związane z relacjami międzyludzkimi, uczuciami i zachowaniami.

1. Opisywanie Osobowości i Relacji:

• Słowa takie jak: reliable, generous, stubborn, loyal, supportive, trustworthy, outgoing, shy.
• Przykład: My best friend is very supportive. (Mój najlepszy przyjaciel jest bardzo wspierający). He's quite stubborn. (Jest dość uparty).

2. Wyrażanie Uczuć:

• Słownictwo opisujące różne emocje: happy, sad, angry, excited, disappointed, proud, grateful.
• Przykład: I was so excited about the trip. (Byłem tak podekscytowany wycieczką). She felt disappointed. (Czuła się rozczarowana).

3. Zachowania i Interakcje:

• Zwroty opisujące codzienne interakcje i zachowania: fall out with someone, make up with someone, get on well with someone, rely on someone.
• Przykład: They often fall out, but they always make up. (Często się kłócą, ale zawsze godzą). I can always rely on her. (Zawsze mogę na nią liczyć).

Jak się przygotować:

• Dokładnie przeczytaj rozdział o czasownikach modalnych w swoim podręczniku.
• Zwróć uwagę na przykłady użycia każdego czasownika modalnego.
• Naucz się słówek związanych z relacjami i uczuciami, starając się używać ich w zdaniach.
• Rozwiąż ćwiczenia gramatyczne i leksykalne z podręcznika oraz zeszytu ćwiczeń.
• Jeśli masz możliwość, przećwicz rozmowę z kimś, używając nowo poznanego słownictwa i struktur gramatycznych.

Powodzenia na sprawdzianie!