Mały Plan Lekcji Z Fcb

Mały Plan Lekcji z Fcb, czyli MPL z Fcb, to nic innego jak miniplan lekcji udostępniany na platformie Facebook.

Zazwyczaj dotyczy on jednej lekcji i ma na celu przedstawienie uczniom, czego mogą się spodziewać podczas zajęć. Jest to skrócona wersja pełnego planu lekcji, dostosowana do szybkiego i łatwego odbioru na urządzeniach mobilnych.

Oto, co zazwyczaj zawiera MPL z Fcb:

Temat lekcji: Krótkie i konkretne sformułowanie, np. "Powtórzenie czasów gramatycznych" lub "Budowa komórki zwierzęcej".
Cel lekcji: Czego uczeń się nauczy? Np. "Uczeń potrafi rozpoznać i zastosować czasy Present Simple i Past Simple" lub "Uczeń zna budowę komórki zwierzęcej i funkcje jej organelli".
Kluczowe zagadnienia: Lista najważniejszych pojęć, które zostaną omówione. Np. "Tworzenie pytań w Present Simple, odmiana czasownika 'to be', mitochondria, rybosomy".
Aktywności: Krótki opis tego, co będzie się działo na lekcji. Np. "Quiz gramatyczny, praca w parach, rysowanie komórki".
Materiały pomocnicze: Linki do stron internetowych, prezentacji, filmów, które mogą pomóc w przygotowaniu do lekcji.

Przykład:

Temat: Krajobrazy Polski.

Cel: Uczeń rozpoznaje i nazywa typy krajobrazów Polski.

Zagadnienia: Krajobraz górski, nadmorski, pojezierny, nizinny.

Aktywności: Prezentacja multimedialna, praca z mapą, rozwiązywanie krzyżówki.

Materiały: Mapa Polski (link), film o krajobrazach (link).

Dlaczego nauczyciele używają MPL z Fcb?

Dostępność: Facebook to popularna platforma, którą wielu uczniów regularnie sprawdza.
Przejrzystość: Uczniowie wiedzą, czego się spodziewać na lekcji, co zmniejsza stres i zwiększa zaangażowanie.
Komunikacja: Umożliwia szybki kontakt z uczniami i informowanie o zmianach w planach.
Wsparcie: Dostęp do materiałów pomocniczych przed lekcją ułatwia przygotowanie.

MPL z Fcb to świetny sposób na efektywne informowanie uczniów i zwiększenie ich motywacji do nauki. Jest to proste narzędzie, które może znacząco poprawić jakość komunikacji między nauczycielem a uczniem.

Pamiętaj, MPL z Fcb to tylko wstęp do lekcji. Najważniejsze jest aktywne uczestnictwo w zajęciach i zadawanie pytań!